Methods Of Teaching English Pdf

Methods Of Teaching English Pdf – Beranda > Blog TEFL | Pelajari lebih lanjut tentang 9 cara berbeda untuk mengajar bahasa Inggris di TEFL > 2022 [Diperbarui]

Blog TEFL | Pelajari lebih lanjut tentang TEFL 9 Cara Berbeda untuk Mengajar Bahasa Inggris di Tahun 2022 [Diperbarui] oleh Momita Ghosh

Methods Of Teaching English Pdf

Unduh PDF “Kelas”, sebuah kata yang membawa kita ke suasana di mana seorang guru berdiri di depan kelas yang terdiri dari 30 hingga 40 siswa dan menyampaikan ceramah dengan nada berat tertentu dalam suaranya. . Ini adalah metode pengajaran yang lazim dua dekade lalu ketika kami masih di sekolah. Namun, banyak hal telah berubah selama bertahun-tahun dan meskipun dulunya merupakan salah satu cara paling efektif untuk mengajar bahasa Inggris kepada siswa muda, itu tidak lagi dianggap sama. Ini karena berbagai alasan, mungkin karena:

Teaching Particular Languages

Seperti semua mata pelajaran lainnya, pengajaran bahasa telah mengalami banyak perubahan. Ini telah beralih dari metode tradisional ke permainan peran, permainan interaktif, gambar pendek, dll. Seperti ceramah fasilitator dengan hanya papan tulis sebagai dukungan dan pengulangan ejaan dan tata bahasa ke permainan peran.

Secara umum, semua yang Anda ajarkan harus relevan dengan lingkungan siswa, karena siswa adalah pusat dari proses belajar mengajar.

Dalam kata-kata W.B Yeats, ‘Pendidikan bukan untuk mengisi ember, tetapi untuk menyalakan api’, para guru di abad ke-21 telah menemukan metode khusus untuk membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan mudah dipahami. Pelatihan bahasa memiliki tantangan tersendiri. Seringkali itu adalah bahasa asing yang tidak dapat diambil oleh siswa dari lingkungannya, dan Anda harus mengajar dengan sabar dan sistematis agar siswa percaya diri dan dapat membaca, menulis, dan berbicara bahasa tersebut tanpa masalah. Bahasa Inggris adalah bahasa dunia dan guru bahasa Inggris telah mengubah metode penyampaian mereka selama bertahun-tahun agar sesuai dengan skenario saat ini. Pada artikel ini, saya akan membahas beberapa metode pengajaran bahasa Inggris yang populer dan efektif yang memenuhi kebutuhan pembelajar modern. Menurut Asher dan James (1982), metode utama pengajaran bahasa Inggris, “metode adalah seperangkat teknik yang digunakan dan dipraktikkan oleh guru di kelas untuk mengajar siswa mereka, dan pendekatan adalah filosofi pengajaran bahasa guru.” yang dapat digunakan di kelas, teknik yang berbeda untuk pengajaran bahasa.” Di sini saya akan membuat daftar metode dasar pengajaran bahasa Inggris. Beberapa di antaranya adalah metode yang telah teruji waktu dan beberapa baru.

See also  Take The Bank Slot Demo

Metode pengajaran bahasa Inggris ini merupakan metode klasik yang digunakan sejak abad ke-16. Pendekatan ini dikembangkan untuk mengajar bahasa Latin, yang kebanyakan orang tidak belajar dan berbicara. Metode pengajaran bahasa Inggris berfokus pada menerjemahkan teks-teks Latin ke dalam bahasa ibu dan kemudian memasukkannya ke dalam bahasa Latin sesuai dengan aturan tata bahasa dan kosa kata. Metode pembelajaran hafalan adalah metode yang paling umum digunakan untuk mempelajari kosa kata. Belakangan, metode ini digunakan untuk mempelajari bahasa lain yang dianggap sebagai bahasa kedua. Ini juga berlaku untuk bahasa Inggris. Pendekatan ini tidak memiliki fakta bahwa ini bukanlah cara yang baik untuk mengajarkan cara berkomunikasi yang benar dalam bahasa Inggris. Meskipun metode kuno ini mendapat banyak kritik di zaman modern, banyak institusi masih menggunakannya, terutama mereka yang ingin belajar bahasa Inggris secara ilmiah. Cara alami –

B.ed Books & Notes Pdf Download For All Semesters

Metode pengajaran bahasa Inggris ini, juga dikenal sebagai metode langsung, tampaknya merupakan respons terhadap teknik penerjemahan tata bahasa. Dalam proses ini, guru yang bertujuan untuk mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua meminta siswa berpikir dalam bahasa Inggris sehingga mereka dapat berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Tujuan dari teknik ini adalah untuk membangun hubungan antara pemikiran dan ekspresi. Guru diharuskan melarang keras siswa menggunakan bahasa ibunya. Siswa diharapkan untuk mengekspresikan dirinya sepenuhnya dalam bahasa Inggris menggunakan intonasi dan tata bahasa yang benar. Metode pengajaran bahasa Inggris ini digunakan di zaman modern dan berguna dalam pembelajaran berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Ketika siswa berpikir dan berbicara dalam bahasa Inggris dalam situasi nyata, dia belajar bahasa secara akurat dan tidak ada pembelajaran hafalan atau terjemahan yang terlibat. Mungkin perlu waktu, tetapi apa yang dipelajari memiliki efek jangka panjang pada ingatan kita. bahasa pendengaran –

Metode pengajaran bahasa Inggris ini awalnya disebut ‘Metode Angkatan Darat’, seperti yang dikembangkan selama Perang Dunia II ketika tentara perlu mempelajari bahasa lawan mereka. Ini agak mirip dengan metode langsung. Pendekatan ini didasarkan pada pemikiran tentang bahasa dan mengungkapkan gagasan tentangnya. Dan dalam prosesnya, pembelajaran terjadi. Proses pengajaran didasarkan pada teori perilaku Skinner dan pengalaman perwakilannya dengan pengkondisian operan. Menurut yang penguatan positif membantu dalam mempelajari hal-hal baru. Dalam pendekatan ini, siswa harus mempelajari struktur dan penggunaan bahasa sehari-hari daripada menekankan pemahaman kosa kata. Pola percakapan khas diajarkan dan siswa mengulanginya, diikuti dengan tes. Proses ini berlanjut sampai siswa memberikan jawaban yang benar. Sebagai rangkuman, proses metode audio-linguistik dicirikan oleh pengeboran tradisional frasa tetap yang digunakan dalam komunikasi sehari-hari, dan aturan tata bahasa tidak ditekankan.Saya menggunakan alat bantu audio-visual. Ini berfokus pada pengucapan dan pada akhirnya setiap jawaban yang benar segera diperkuat secara positif. Metode pengajaran bahasa Inggris telah digunakan sampai sekarang dan cocok untuk belajar berkomunikasi dengan baik dalam bahasa Inggris atau bahasa lainnya. Namun demikian, pembelajaran rutin bahasa Inggris menurun karena pembelajaran ulang dan hafalan yang ekstensif, yang menghambat komunikasi yang beragam. Baca Juga: Sertifikasi TEFL di Dallas Temukan representasi grafis dari perbandingan antara ketiga metode di bawah ini.

See also  Olimpus Slot Demo

Selama tahun 1970-an, terjadi perubahan mendasar dalam proses belajar mengajar di mana kemampuan alami dan keterampilan yang diperoleh siswa menjadi fokus dari proses pendidikan. Beberapa metode pengajaran dikembangkan berdasarkan ide ini, dan ini dikelompokkan dalam judul pendekatan humanistik. Berikut adalah beberapa cara untuk mengajar bahasa Inggris dengan pendekatan Moministik: Suggestopedia-

Metode pengajaran bahasa Inggris ini didasarkan pada fakta bahwa pikiran memiliki kapasitas yang besar dan dapat mengingat informasi dengan bantuan sugesti. Metode ini menggunakan beberapa prinsip mnemonik untuk mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. Murid menerima informasi baru dalam bahasa aslinya (bahasa Inggris dalam kasus kami), dan dibacakan dengan musik klasik di latar belakang. Kegiatan ini dikenal dengan membaca konser. Ide pedia yang direkomendasikan adalah menyediakan lingkungan yang nyaman bagi pikiran untuk mempelajari dan menyimpan informasi ini. Metode ini berguna jika siswa pemalu atau cemas. Pendukung teknik ini termasuk Georgi Lozanov, yang metodenya telah menjadi gerakan pembelajaran yang dipercepat. cara yang tenang –

Pdf) Teaching Methods, Approaches And Strategies Found In Efl Classrooms: A Case Study In Lao Pdr

Metode pengajaran bahasa Inggris ini, juga dikenal sebagai pendekatan naturalistik, didasarkan pada gagasan tentang bagaimana orang belajar berbicara bahasa ibu mereka. Caleb Gattegno mengembangkan metode pengajaran bahasa ini. Menurutnya, guru harus tetap diam sebanyak mungkin tetapi harus mendorong siswa untuk berbicara bahasa tersebut. Metode metode senyap menggunakan elemen seperti bagan warna dan batang Cuisenaire berwarna, dll. Beberapa prinsip yang mendasari metode ini: Pembelajaran terjadi ketika pembelajar belajar menemukan hal-hal baru tentang bahasa asing dan kreatif daripada mengulang apa yang telah dilakukan. Belajar dari benda-benda fisik didorong di lingkungan yang diajarkan. Pendekatan pemecahan masalah untuk mengajar bahasa Inggris ini sangat cocok untuk pemula atau pelajar bahasa Inggris. Respons tubuh secara keseluruhan

See also  Demo Slot Joker Roma Offline

Metode ini melibatkan tindakan pada bahasa daripada berbicara itu. Ini bisa melalui peniruan atau hanya menanggapi isyarat audio-visual. Permainan seperti “Simon berkata…” atau sandiwara adalah contoh bagus dari metode pengajaran ini. Metode ini adalah cara belajar bahasa yang menyenangkan dan karenanya sangat berguna. Content and Language Integrated Learning (CLIL) – Pendekatan ini berlaku untuk sekolah-sekolah di mana mata pelajaran yang paling penting diajarkan dalam bahasa Inggris. Ini tersebar luas di ruang kelas modern. Fokusnya adalah pada konten, dan pelajaran disesuaikan dengan kebutuhan dan preferensi siswa. CLIL efektif dalam mengajar siswa penggunaan nyata bahasa Inggris melalui ekspresi budaya. Pengajaran Bahasa Komunikatif – Istilah luas ini adalah standar yang diterima untuk pengajaran bahasa Inggris di zaman modern. Itu tidak fokus pada kelancaran tata bahasa. Sebaliknya, itu menekankan menyampaikan makna pesan. Dengan kata lain, ini berfokus pada seberapa baik seseorang (yang bukan penutur asli) dapat berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Fitur yang berbeda dari metode ini adalah:

Setiap metode memiliki kekuatan dan kelemahan. Oleh karena itu, mungkin tidak cocok untuk pembelajar tertentu, sehingga dalam pendekatan ini guru menggunakan kombinasi teknik untuk membuat bahasa dapat dipahami. Ini adalah cara paling modern untuk belajar bahasa asing.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *